《數學教育學報》（雙月刊）創刊于1992年，是由天津市教委主管、天津師范大學和中國教育學會主辦的數學期刊。本刊是中國聯合國教科文組織指導刊物，全國60余所高校為董事單位，王梓坤院士任主編，是目前國內數學教育領域層次最高的學術性刊物。主要欄目：數學教育概論、展望與爭鳴、調查與實驗、高師基礎課教改及貼近中學數學教學的不定期專欄、專題研究。現《學報》已為下列數據庫刊源：《中國學術期刊綜合評價數據庫》；《中國學術期刊（光盤版）》；《中國期刊網》；《中國人民大學報刊復印資料（G19）》；《中國人民大學報刊復印資料（G351）》；《中國人民大學報刊復印資料（G39）》；《中國數學文摘》；《中國數學文獻數據庫》；《中文科技期刊數據庫（全文版）》；《數學評論（MR）》（美國）；《數學文摘（ZBI）》（德國）；《中國科技論文統計源期刊》。《數學教育學報》是目前國內數學教育領域層次最高的學術性刊物。全國中文核心期刊；中國科技核心期刊；天津市一級期刊。

《數學教育學報》宗旨：服務于中小學數學教育改革及高等數學教育專業課程設置與改革，確立現代數學教育觀，倡導數學教育科學學術爭鳴，推動我國數學教育由應試教育向素質教育轉變，反映數學教育實踐與改革的新成果，發揮對我國數學教育研究與實踐的指導作用。傾力將用得上的先進理論，可借鑒的素質教育改革實驗措施，帶有啟迪性的學術爭鳴，中學數學教改的豐碩成果，前瞻性的中學及高等數學教育改革理念與設想及實證性研究結論奉獻給有志于數學教育事業及數學教育科研的大學、中小學數學教師及數學教育科研工作者。